דף הבית / ילדים / חינוך בימי קורונה

חינוך בימי קורונה

5 (100%) 4 votes

באימון אישי (coaching) מניחים כי "האדם הוא שלם יצירתי ובעל תושיה" וככזה המאמן עוזר לו לעצור להרהר ולפתח מטרות המבוססות על רצון אמיתי. ככל שזה נשמע קל, הרצון האמיתי צנוע ועטוף בכבלי הנפש המתעתעים. על מנת לפתח קשיבות פנימית מאמנים משתמשים בשאלות. שאלות התורמות לחילוץ רעיונות, הבהרת מטרות, תכנון ופעולה עצמאית.

לפני 80 שנה אמר האדמו"ר מפיאסצנה שהיה אחד מגדולי המחנכים היהודים שנרצח בשואה, כי האדם הוא המחנך של עצמו והאחראי העיקרי למצבו. לנו כהורים הוא הציע כלי לפעולה. "העיקר" הוא אמר, להכניס בלב נער את הדעה ש"הוא עיקר המחנך" כי כשיש לילד על מי לסמוך הוא מתרשל וסומך על זולתו.

תהליך האימון האישי כמו תהליך החינוך מלמדים הרבה על הדרך בה אנחנו לוקחים אחריות על עצמנו. איך ילמדו הילדים לקחת אחריות אם לא ישכחו להכין מערכת, לא יתכוננו היטב למבחן יכשלו ויתאוששו פעם אחר פעם? זאת הסיבה שאני מסרבת בתוקף לשתף פעולה עם אינספור קבוצות ווטסאפ של הורים ומחנכים המבקשים לתזכר את ההורים במשימות של הילדים. התבוננות בעשייה של משימות פשוטות חושפת כיצד נתייחס לעניינים אותם אנחנו עצמנו מכנה כרציניים מאוד בחיינו. פה הוסיף ואמר האדמו"ר כי רצון אמיתי ניכר אך ורק אם עושים משהו בנידון. אם לא מתייגעים הרצון אינו אלא ברכת הלב. ולכן, תפקידנו כהורים ומורים להזכיר לילדנו בלי להגזים) את מעלותיהם וחזקותיהם על מנת שיוכלו להתמקד בהם ולהוציאם לפועל.

כמה עצות למתמודדים עם חרדות כאן

וגם מהי חרדה כאן

כתיבת תגובה לבטל